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Il nostro impegno educativo

L'offerta educativa della nostra scuola dell'infanzia e nido si ispira a una visione cristiana della persona, della vita e dell'educazione.

Valorizza tutte le dimensioni nella consapevolezza che, l'intervento educativo, debba promuovere la formazione di una personalità completa ed equilibrata.

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CHI SIAMO

La scuola dell'infanzia e nido integrato S. Andrea di Trissino è una scuola parrocchiale paritaria, associata alla FISM (Federazione Italiana Scuole Materne) di Vicenza.

La gestione economica, organizzativa e funzionale della Scuola dell'Infanzia è affidata al Comitato di Gestione.
La funzione di coordinamento didattico-educatico viene affidato ad una insegnante presente nella scuola.
L'offerta educativa della nostra Scuola si ispira ad una visione cristiana della persona, della vita e dell'educazione. Si rivolge a tutte le bambine e i bambini in risposta al loro diritto all'educazione e alla cura.

Valorizza tutte le dimensioni strutturalmente connaturate nell'uomo nella consapevolezza che l'intervento educativo debba promuovere la formazione di una personalità completa ed equilibrata.
La Scuola accoglie tutti i bambini e le bambine con le loro caratteristiche, le loro peculiarità e crea un contesto nel quale possano crescere armoniosamente e sviluppare le loro potenzialità. A tale scopo mette in atto un supporto didattico al fine di favorire il loro inserimento nell'ambiente scolastico in tutte le sue forme.
La Scuola cura e sostiene la relazione con le famiglie attraverso diversi momenti di incontro, confronto e condivisione, in nome di un "Patto Educativo" in cui i Genitori e le Insegnanti collaborano per una crescita armonica e uno sviluppo integrale del bambino. Tra Scuola e famiglia si favorisce un dialogo continuo e un reciproco scambio di informazioni atte a prendere, di volta in volta, le modalità più idonee per la salute e la serenità del bambino.
La Scuola predispone ed organizza le procedure per garantire il diritto all'inclusione scolastica ai bambini e alle bambine con bisogni educativi speciali attraverso attenzioni e strategie didattiche specifiche. Il concetto di inclusione è ampio e non si riferisce solo ai casi con certificazioni redatte da strutture competenti ai sensi della L.104/92 e dalla L. 

IL CUORE DELLA NOSTRA SCUOLA

LA COORDINATRICE

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Chiara Quacquarelli

LA SEGRETARIA

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Marta Casella

LE EDUCATRICI DEL NIDO INTEGRATO

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Marta Zordan

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Valeria Bruna

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Veronica Pagani

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Veronica Salvato

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Alessia Spanevello

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Silvia Roncolato

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Elena Asnicar

LE EDUCATRICI DELLA SEZIONE PRIMAVERA

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Giulia Raccagni

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Martina Dal Soglio

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Monica Piana

LE INSEGNANTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA

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Greta Dalla Benetta

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Valeria Chiarello

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Federica Frigo

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Gloria Meneguzzo

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Ilaria Cocco Lasta

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Alessia Dedaj

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Sabina Balduzzo

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Lorenza Seraglio

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Monica Bassanese

IL PERSONALE DI CUCINA INTERNA

Beata Bralska

Serena Cozza

IL PERSONALE AUSILIARIO
 

Donatella De Cao

Rosanna ​ Piccoli

Maria Tadiello

Cristina Vencato

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